摘要
皮肤性病学作为一门独立的学科,有鲜明的学科特点,其病种繁多、皮损易变、临床表现各异,给皮肤性病学教学带来一定困难。对不同的教学内容采用不同的教学方法或多种教学方法联合运用可提高教学质量。该文就几种常见的皮肤性病学教学法进行分析,供临床教学参考,以期达到更好的教学效果。
出处
《现代医药卫生》
2020年第13期2097-2099,共3页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
国家自然科学基金资助项目(81773307)
重庆市科学技术局前沿与应用基础研究计划一般资助项目(cstc2018jcyjA0195)。