注重课本例题,培养学生数学思维品质

新课改实施以来,教学观念发生了巨大的变化,学生的学习方式也随之改变.课本例题作为教材的重要组成部分,是巩固新知的主要手段,同时是沟通知识与能力的桥梁.大多数教师认为课本例题过于简单且仅有训练学生基本技能的作用,常常一笔带过,欲借助大量的练习训练达到巩固提升的目的.笔者认为,课本例题具有较高的示范作用,用好、用活教材习题,是释放其应有功能和提升课堂教学效率,为数学教学增质、增效的重要环节.