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登高望远,学以致用--谈“整体思想”在初中数学解题过程中的策略达成
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2
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摘要
整体思想是一种实用型的思想方法,在义务教育阶段的数学解题中占据重要地位,是贯穿初中数学领域学习的主线之一.同时是后续高中数学学习的核心内容,因此,整体思想一直是中考命题的重点,也是一线数学教师潜心研究的必修功课.研究试题的方式多种多样,其中最直接的方式就是精选典型例题进行考查,并在解题教学中揭示.所谓整体思想,即在解题中不拘泥于常规思路,用集中的眼光看待研究对象的一个部分或全部,将其视为一个整体,充分把握条件与问题间千丝万缕的联系,进而有目的地整体化处理问题,使问题化繁为简.
作者
张志华
机构地区
江苏省张家港市妙桥中学
出处
《中学数学(初中版)》
2020年第7期60-61,共2页
关键词
常规思路
义务教育阶段
初中数学
化繁为简
数学解题
整体思想
登高望远
典型例题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(初中版)
2020年 第7期
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