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利用项目学习培养小学高年级学生思维能力的实践 被引量:6

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摘要 在小学高年级英语教学中适当运用项目学习法,能使学生在解决真实问题的过程中提升思维能力。教师应从合理设置项目、多向指导学习策略以及多元评价三个方面入手,在开展项目学习的过程中培养学生的思维能力,提高学生的综合英语素养。
作者 任冬姿
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2020年第12期50-55,共6页 Foreign Language Teaching in Schools
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