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思想政治教育本质研究的几个问题 被引量:9

Reflections on the Study of the Essence of Ideological and Political Education
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摘要 研究思想政治教育本质,必须正确区分思想政治教育本质的研究起点和逻辑起点,这是前提性问题;必须认识思想政治教育的发生根源,辩证把握思想政治教育的普遍性和特殊性,从总体上研究思想政治教育本质,以化解思想政治教育的政治性与非政治性之争,这是方法论问题;必须在时代发展进程中把握思想政治教育发展的最成熟状态,获取丰富理论资源和回应时代之问中的前沿现实素材,以全面把握思想政治教育本质,这是时代性问题。沿着这种思路探讨,思想政治教育的本质应是社会主导价值观教育与个人精神世界建构逻辑相统一的实践活动。
作者 廖小琴 Liao Xiaoqin
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2020年第6期47-53,共7页 Ideological & Theoretical Education
基金 国家社会科学基金后期资助项目“改革开放以来我国人民精神生活发展的历程与规律研究”(项目批准号:18FKS024) 江苏高校哲学社会科学研究重点项目“新时代我国人民美好生活需要的本质内涵和实现规律研究”(项目批准号:2018SJZDI003)。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1孙正聿.《理论及其与实践的辩证关系》,《光明日报》2009年11月24日.
  • 2胡锦涛.《在全国宣传思想工作会议上的讲话》,《人民日报》2003年12月8日.
  • 3王定华.《美国加强爱国主义教育增进新一代对国家的认同》,腾讯教育网:http://edu.qq.corn/a/20120210/000217.htm.
  • 4戴锐.思想政治教育研究范式的回顾与前瞻[J].思想政治教育研究,2009,25(3):17-21. 被引量:44

共引文献276

同被引文献85

引证文献9

二级引证文献23

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