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小学中段语文随文练笔的现状与对策被引量：1

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摘要 "随文练笔"在新课改的课堂上如雨后春笋般破土而出。近两年我担任了小学中段的语文教学工作,在日常教学中也聆听了许多优秀教师的语文课,受益匪浅,感慨良多。同时我也发现了一些问题:许多教师在公开课的教学设计中千方百计地"塞进"随文练笔,这些设计真的能为课堂增效添彩吗?

作者张琳

机构地区张家港市实验小学

出处《小学阅读指南（高年级版）》 2020年第6期34-35,共2页

关键词语文教学工作随文练笔公开课日常教学新课改小学中段教学设计优秀教师

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学阅读指南（高年级版）

2020年第6期

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