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代数教学中渗透德育的几点作法
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摘要
学生良好的情感也是数学核心素养的重要组成部分,数学教学的同时应对学生进行情感教育。教学数与代数部分的内容时,及时进行德育教育对于掌握这部分内容有着积极的价值。在数与代数方面知识的学习过程中,要结合具体内容引发学生的学习兴趣,培养认真细致的学习习惯,形成严谨求学的学习态度,在探究的过程中产生成功的快乐。
作者
刘正凡
机构地区
山东省诸城市科信学校
出处
《中学数学杂志》
2020年第6期26-27,共2页
关键词
数学情感
学习兴趣
学习习惯
成功快乐
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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