摘要
学科核心素养是落实立德树人根本任务的重要途径。历史学科核素养主要包含五个方面,其中,史料实证是学生“对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法”,“是诸素养得以达成的必要途径”。它是培养历史学科核心素养的核心方法,是学习和认识历史独有的思维品质,是理解和解释历史的关键能力和方法。
作者
王强
袁峥
Wang Qiang;Yuan Zheng
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2020年第6期17-22,共6页
History Teaching
基金
北京市海淀区教育科学“十三五”规划一般课题“基于历史核心素养提升的中学生‘史料研读’教学实践研究”(课题编号:HDGH20190782)之成果。