小学语文群文阅读教学策略研究

阅读是丰富写作材料、开阔视野、提高思维能力的重要途径。小学生年纪小,阅读能力不强,阅读时间不长,无法达到高效的阅读效率。近年来,出现了一种新的小组阅读教学模式,引导小学生学习汉语,通过大量阅读提高学生的汉语能力。小学语文小组阅读是一项能有效提高学生阅读速度、增加阅读量的现代阅读教学项目。在语言学习方面对于语言课程的学习和成绩可以起到很大的帮助。小学教育是为学生的后续教育打基础的阶段,学生对其自身能力进行拓展,对其学业水平和思想水平进行提升,这对教育来说非常重要。