巧用数学情境,提升小学低年级数学教学实效

情境教学法是经过实践证明的行之有效的教学方法,运用情境可以让学生依托于生活背景来接触数学知识,可以推动学生的数学理解和数学领悟,可以激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度。在实际教学中,教师可以创设贴近学生生活实际,让学生感兴趣的情境,将数学知识很好地融入到情境中,由此推动学生的数学学习在情境的衬托下更加有效。