变“教”为“领”,助推学生自主学习

音乐教学应该是学生自主参与、体验的快乐学习过程,对音乐教师而言,要转变理念,走出"教"的传统,激发学生自主意识,"领"着学生感受音乐,帮助学生掌握音乐知识和技能。