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“互联网+”背景下药剂学课程课堂教学的改革路径探索 被引量:5

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摘要 将互联网技术融入高校的课堂教学是时代的要求,同时也是高校教师进行课堂教学改革的有力工具。本文从课程标准修订及考核方法改进着手,利用互联网技术,以布鲁姆目标分类法和形成性评价的方式为指导,对《药剂学》课程的课堂教学进行改革探索。
作者 王玲
出处 《科技视界》 2020年第18期144-145,共2页 Science & Technology Vision
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参考文献3

二级参考文献36

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引证文献5

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