摘要
数控专业是制造业实行自动化的基础和关键。数控专业是一种技能型教育,因此实训部分是其重要的环节。然而,中职学校数控专业教师的实训技能还有待提升,为此中职学校应当通过更新理念,加强数控实训教师团队建设;鼓励参加技能大赛,提升专业教师的实训技能;专业实训教师带动现有教师实训技能的提升;鼓励教师深入企业锻炼,提升数控教师的实训技能等方式来提升数控专业教师的实训技能。
出处
《科技视界》
2020年第18期191-192,共2页
Science & Technology Vision
基金
横县职业教育中心2017年度广西职业教育教学改革研究项目“农村中职校‘五维评价’模式提升数控教师实训技能的探索与研究”(GXZZJG2017B135)的研究成果。