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培养学生数学思维敏捷性的教学实践与思考
被引量:
1
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摘要
思维品质主要包括思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性五个方面。其中思维的敏捷性是体现思维品质高低的核心指标之一。思维敏捷性体现在一个人思维过程的简缩性、快速性、准确性。在教学中我们可以在信息的收集与整理、问题的解决、结果的反思等环节加强指导与训练,促进学生思维敏捷性的发展。
作者
邱志伟
机构地区
福建省厦门市湖里区第二实验小学
出处
《天津教育》
2020年第18期22-23,共2页
Tianjin Education
关键词
培养
学生
思维
敏捷性
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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天津教育
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