家校合力在小学道德与法治教育中的策略研究

根据《青少年法治教育大纲》的指导和要求,在教学的过程中,需要高度重视培养学生的公民意识和法律意识,有助于进一步提高学生的德育素质,帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观。从2016年起,在全国正式开设了《道德与法治》课程。本文结合小学生自身的特点以及德育课程的客观性、开放性和生活性,从家庭和学校两个层面出发,寻求家校在小学德育教学中的方法和途径。