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教学中提升幼儿实践能力的措施刍议

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摘要 幼儿园的教学需要突破传统的教学模式,改变以教师为中心的教学理念,构建在教育化思维引导下以幼儿作为主体的教学观念。幼儿自主学习能力与教师指导相结合的教学过程,有利于促进幼儿园的教学质量,也能提高幼儿实践操作能力,培养幼儿从小就能养成自主动手、自主思考的习惯。
作者 杜子彪
出处 《天津教育》 2020年第18期48-49,共2页 Tianjin Education
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