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单亲隔代家庭影响下农村小学教育质量提升研究
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摘要
在我国农村的留守儿童群体中,单亲隔代儿童是较为特殊的群体,相对于广义的留守儿童概念,这部分群体所受到的影响更为显著。本文从单亲隔代家庭儿童的小学教育现状出发,从多角度分析其深层次原因,并逐一提出对策。
作者
雷秀峰
机构地区
甘肃省民乐县民联寄宿制小学
出处
《天津教育》
2020年第18期92-93,共2页
Tianjin Education
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题“农村单亲隔代家庭教育策略探索——以小学阶段儿童为例”(课题编号:GS[2019]GHBZX123)研究成果。
关键词
单亲隔代
农村
小学教育
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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天津教育
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