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“沉浸式”教学在小学音乐课中的应用
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摘要
"沉浸式"教学方法起源于国外,并在国外教育领域中实现了成功应用,同时沉浸式教学在小学音乐课堂中的应用也意义重大。在开展小学音乐教学中,"沉浸式"教学是非常重要的内容,对于学生音乐素养的提升,发挥着非常关键的作用。为进一步提升学生学习音乐课的教学效果,教师可以应用"沉浸式"教学方法,弥补传统教学存在的不足,进一步提升音乐课的教学效果。
作者
郑燕宁
机构地区
福建省霞浦县第三小学
出处
《天津教育》
2020年第18期153-154,共2页
Tianjin Education
关键词
小学音乐
“沉浸式”教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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