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试分析小学二年级数学教学如何激发学生学习兴趣

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摘要 学生保持着较高的学习兴趣,能够更为主动地学习数学知识点,自觉参与到学习活动之中,提升总体课堂学习效果。本文主要从阐明培养学习兴趣的重要性入手,介绍了小学二年级数学教学现状,还提出了一些科学可行的教学策略,为更好地激发学生的学习兴趣,促进学生更好地掌握知识点,提供一定借鉴和参考。
作者 钟艳玲
出处 《发明与创新(初中生)》 2020年第7期45-45,44,共2页
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