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微课在高职护理专业学生内科护理学教学中的应用分析
被引量:
1
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摘要
作为高职护理专业中的专业课程,内科护理涵盖的知识点多且繁杂,由于教学课时等因素的限制,导致内科护理的教与学过程艰难且成效不高。在内科护理教学过程中,引入微课教学,通过对教师在课堂围绕某个细分知识点展开的教学过程进行录制,并在课后传送给学生,供学生在课下对于课堂讲述内容进行反复琢磨,提升学习效果。
作者
刘绪敏
机构地区
昭通卫生职业学院
出处
《发明与创新(初中生)》
2020年第7期74-74,共1页
关键词
微课
高职护理专业
内科护理教学
应用分析
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
引文网络
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