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职业教育大学生创新与发明能力培养探究

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摘要 在"大众创业、万众创新"的大环境下,针对职业教育中大学生创新与发明能力培养的不足,本文提出了创新意识与创新思维培养、创新与发明技能培养及创新与发明的应用与推广三个举措,使得创新能力的培养贯穿学生整个培养周期,相互促进相互提高,提高职业教育大学生的就业创业竞争力。
出处 《发明与创新(初中生)》 2020年第7期90-91,共2页
基金 江苏高校“青蓝工程”资助,校级科研基金项目,项目编号:YK18—01—04。
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