摘要
当前,我国新闻学院部校共建如火如荼,但是在人工智能技术与媒体行业深度融合的当下,部校共建新闻学院的人才教育存在滞后性问题.在新时代背景下,新闻传播专业对传统的课程设置进行改革意义重大.本文针对性地指出当前新闻传播类专业课程设置存在的专业体系、专业课程教学实施、实践课程三方面问题,研究认为,新闻传播类专业课程应该加强地基式深化课程基础性实践内容、设置跨学科文理融合型实践课程、增推个性化选修智能实践课程等.
出处
《新闻研究导刊》
2020年第13期22-23,共2页
Journal of News Research
基金
贵州省教育厅2020年人文社科硕士点项目“创新发展理念在多彩贵州网的实践研究”成果,项目编号:2020SSD019,立项书上项目编号:584
贵州民族大学2018年校级专项基金研究成果,项目编号:GZSKLLH2019YB16。
