摘要
该文介绍了MOOC教学模式具有的教学资源共享、教学环节灵活及体现学生主体地位等优势,并进一步探讨了MOOC模式教学重构的育人为本、专注实务拓展及贴近经济形态的原则,提出学生和教师两个层面的教学重构实践,将为MOOC教学提供思路。
MOOC teaching mode has advantages of teaching resource sharing,flexible teaching and reflecting of students'main body status.This paper further discusses the teaching-centered,practice-focused and economy-oriented principles of teaching reconstruction based on MOOC mode,and puts forward the teaching reconstruction practice from the two levels of students and teachers,which would provide ideas for MOOC teaching.
作者
王闽
杨萍
李娟
卢蝶
Wang Min;Yang Ping;Li Juan;Lu Die
出处
《科教文汇》
2020年第19期85-86,共2页
Journal of Science and Education
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目“大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“审计学”(2019MOOC228)”
教育部产学合作协同育人项目“安徽科技学院会计学专业ACCA方向课程体系重构研究”(201901109001)、“安徽科技学院财经学院财务共享实践基地建设方案设计(201901188021)”
安徽科技学院教研项目“校企深度融合的财务管理专业实践教学体系构建与实施研究”(X2018022)、“基于翻转课堂的“中级财务管理”课程教学设计研究(X2018030)”、“财务分析”课程教学模式创新构建-基于应用型本科人才培养目标(X2018076)。
