摘要
该文针对学生课堂学习和考试环节的消极表现,从老师的角度出发,以“流体力学”教学为例,指出提高教学质量的前提是要用适当的方法使学生对所学内容感兴趣;然后,分别从课前准备、课堂教学、考试把关等环节对教学方法提出建议,旨在改善教学效果、提高学生的学习质量。
In view of students'negative performance in classroom learning and examination,this paper points out that the premise of improving teaching quality is to make students interested in what they will learn by using appropriate methods.Then,suggestions on teaching methods are proposed in different segments,such as the preparation before class,classroom teaching,examination gatekeeping,in order to improve the teaching effect and the quality of students'learning.
作者
边金尧
王玉勤
靳国宝
秦鹏
Bian Jinyao;Wang Yuqin;Jin Guobao;Qin Peng
出处
《科教文汇》
2020年第19期87-89,共3页
Journal of Science and Education
基金
安徽省基层教研室示范项目“机械设计制造及其自动化教研室”(项目编号:2018jyssf032)
安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目“机械设计制造及其自动化卓越工程师教育培养计划”(项目编号:2018zygc031)
巢湖学院校级虚拟仿真实验教学中心项目“数控加工虚拟仿真实验教学中心”(项目编号:ch18xnfz02)
巢湖学院校级特色专业项目“机械设计制造及其自动化”(项目编号:ch17tszy01)
巢湖学院科研基金资助项目“医用介入双球囊成型理论与实验研究”(项目编号:KYQD-201908)。
关键词
教学方法
改进措施
课堂留白
teaching methods
improvement measures
class teaching blank