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特定形势下理工科院校课程教学方法研究——以“高等数学”课程为例 被引量:3

Research on Curriculum Teaching Methods for Universities of Science and Technology in the Specific Situation:Taking Advanced Mathematics for Example
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摘要 高校课程教学方法研究一直是高等教育研究中的一个热点问题,众多学者在此领域都做出了许多成绩。但在一些特定形势下,国内外关于正常、有序开展课程教学活动这一问题的研究还非常少。本文针对一些特定形势下,以“高等数学”课程为例,对如何科学、高效地进行教学活动这一主题进行了研究和探讨。 The research on the teaching methods of university courses has always been a hot issue in the research of higher education,and many scholars have made many achievements in this field.However,in some specific situations,there are few researches on the normal and orderly development of curriculum teaching activities at home and abroad.In view of some specific situations,taking Advanced Mathematics as an example,this paper discusses how to carry out teaching activities scientifically and efficiently.
作者 张新鸿 李瑞娟 杨栋辉 张华煜 ZHANG Xin-hong;LI Rui-juan;YANG Dong-hui;ZHANG Hua-yu(Department of Applied Science,Taiyuan University of Science and Technology,Taiyuan,Shanxi 030024,China;School of Mathematical Sciences,Shanxi University,Taiyuan,Shanxi 030006,China)
出处 《教育教学论坛》 2020年第26期332-333,共2页 Education And Teaching Forum
基金 山西省高等学校教学改革创新项目“网络环境下基于过程评价的高等数学双向考核机制的建设和实践”(J2019123) 山西省高等学校精品共享课程(2019-19)。
关键词 高等数学 教学方法 特定形势 方案 Advanced Mathematics teaching method specific situation plan
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引证文献3

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