摘要
南京市秦淮中学在二十年的心理健康教育历程中,不断突破传统模式,积极探索适合本校学生的心理健康教育路径,提高学生的综合心理素质,让学生获得全面发展。引入专业师资,发挥心育的专业功能。学校先后引入三名专职心理教师,专业力量居南京市普通高中前列。除了开设心育省级课程,还开设了多门心育校本选修课程;自编心育校本教材,有多套教材获评南京市精品校本教材,其中《电影中的心理学》在2019年获得南京精品校本课程一等奖。通过主题讲座、校园广播、橱窗、校园网心理健康专栏、心理健康教育微信公众号、学生心理志愿者团队“阳光心力量”等形式,学校将心理健康教育的专业功能发挥得淋漓尽致。
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第20期F0002-F0002,共1页
Mental Health Education in Primary and Secondary School