摘要
近几年,从中央到地方都高度重视家庭教育指导。学校提出帮助家长成为“孩子的成长教练”的目标,以课题为抓手,开发了小学“赋能式”新生家长会指导模式。该模式是以人本主义和后现代心理咨询技术为理论基础,以一年级新生家长会为起点,以终身学习为理念,以运用团体动力发展家长的正面管教能力为重点,通过现场讲座、自主学习、专题工作坊等方式持续促进家长成长的家庭教育指导模式。具体的指导策略包括精心开场,体验中赋催化之能;精确方向,引领中赋理念之能;精巧指导,操作中赋专业之能;精细润泽,陪伴中赋内化之能。实践证明,该模式对提升家庭教育能力成效明显,受到教师和家长的热烈欢迎。
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第20期66-69,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School