有“核仁”的数学课

许多人都喜欢吃桃,但吃了桃之后别忘了里面还有一颗小小的“核”,“核”里面还有一颗小小的“核仁”。会品味的人不会轻易把“桃核”丢掉,而是拿小锤子轻轻敲开,尝尝那个有不一样滋味的“核仁”我想,一节好的数学课,应该意识到“桃核”里“核仁”的价值。数学课中的“核仁”应该是什么呢?让我们走进几则课例.慢慢地品味。