基于培养学生核心素养的教学设计——以“生长素的发现”一轮复习为例

介绍高三一轮复习"生长素的发现"教学案例,利用向日葵创设情境,设计实验步骤、评价实验方案、解读实验数据,在探究实验中培养学生的科学思维及科学探究能力。