基于单元知识结构的数学课堂

随着新课改的不断深入,教育部门对小学数学教师也提出了更高的要求。小学数学内容广泛,教师要充分利用单元知识结构,营造良好的课堂氛围,这样有利于提高学生对数学的学习兴趣。课堂教学设计是教学工作中不可缺少的一部分,教师要设计科学、合理的教学方案和清晰的单元知识结构,从而在教学活动中游刃有余。一、小学数学单元知识结构分析(一)板块化的单元知识结构小学数学单元知识结构相对简单,大致可以分为数学学科知识板块之间的联系、数学学科与其他学科之间的联系、数学学科与实际生活的联系。