民间艺术在小学美术教学中的应用

民间艺术是小学美术教学重要的课程资源,能激发学生的思维,催生学生的想象,增强学生的文化体验。民间艺术源于民间生活,是劳动人民的思想、情感、智慧的结晶,象征着人们对美好生活的向往、追求。将民间艺术运用于小学美术,能充分发挥民间艺术的审美功能、教育功能和生活功能。一、提升学生的美术审美力培育学生的审美素养,是小学美术教学的应有之义,鉴赏民间艺术,能够有效地提升学生的审美能力。在小学数学教学中,教师要组织学生进行各种民间艺术的鉴赏活动。在鉴赏一件民间艺术品时,教师不能局限于美术教材,还应当引入民间艺术实物,通过对民间艺术的鉴赏。