期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
别让学生的错误成为教师和家长的痛苦之源——教会学生正确面对错误的途径思考
原文传递
导出
摘要
在教学过程中,学生经常会犯错误,教师应该如何正确面对呢?在教会学生正确面对错误时,教师可以采取哪些行之有效的措施呢?对此,笔者有了以下思考:首先,教师不能让学生"走"。这里的"走",既包括字面意义上的离家出走,又包括学生内心对家长与教师的疏离,更包括他们对这个世界的厌弃。
作者
邓永飞
机构地区
广东省中山市小榄镇教育事务指导中心
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第12期14-14,共1页
关键词
途径思考
离家出走
教会学生
字面意义
正确面对
学生的错误
学生内心
家长与教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李红春.
高职生顶岗实习管理有效途径思考[J]
.河北农机,2020(6):98-98.
2
朱晨岚.
高校西方音乐史教学的优化途径思考[J]
.戏剧之家,2020(19):67-68.
被引量:1
3
李蒸.
加强事业单位政工队伍素质建设必要性和途径思考[J]
.区域治理,2020(9):135-136.
4
付彩霞.
档案展览中的叙事与场景[J]
.档案天地,2020(7):37-39.
被引量:3
5
丁雪冬.
新形势下家校联动促进大学生就业的探索[J]
.山海经,2020(16):0063-0063.
6
郑丽莲.
从错误中学习——正面管教在中职学生情感教育中的应用[J]
.求学,2020(16):55-56.
知识窗(教师版)
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部