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激发阅读兴趣,提升阅读效率——浅谈小学语文群文阅读教学的有效性
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摘要
小学语文教学的基本环节之一是阅读教学,阅读教学的质量很大程度上决定着小学语文教学的质量。在小学语文阅读教学中采用群文阅读的方式,能加深学生的文学功底,提高阅读效率。教师可以一个议题为中心,将课内与课外的所有相关的阅读知识串联起来,这能有效保证和提高小学语文阅读教学质量。
作者
尕藏吉
机构地区
甘肃省碌曲县玛艾镇中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第12期19-19,共1页
关键词
群文阅读
阅读效率
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2020年 第12期
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