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让初中物理教学走近学生生活

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摘要 物理知识具有较强的枯燥性和复杂性,会让很多初次接触物理的初中生望而却步。但是我们不难发现,物理知识蕴藏在很多常见的生活现象中。在初中物理教学中,教师不妨采取生活化教学策略,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效率,实现初中物理教学的目标。
作者 章清华
出处 《知识窗(教师版)》 2020年第12期68-68,共1页
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