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在初中英语教学中保鲜学生学习兴趣
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摘要
随着我国教育改革的深入发展,初中英语教师面临着更大的教学挑战。在教学中,教师如何体现学生的主体地位极其重要,这就要求教师必须及时调整教学策略,让学生的学习兴趣保鲜,保持学生的学习热情。本文针对在初中英语教学如何保鲜学生的学习兴趣展开了论述,提出了一些教学策略。
作者
张淑虾
机构地区
南靖县城关中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第12期77-77,共1页
基金
2020年度漳州市线上教学教研专项课题《学科在线辅导凸显人文性的探索与思考》课题的研究成果,课题的立项批准号:ZJKTY20069。
关键词
初中英语
学习兴趣
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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