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初中化学互动式教学的实践与探究
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摘要
随着新课程改革的不断推行,许多新颖且富有成效的教学模式应运而生,而互动式教学模式正是其中的一种。互动式教学充分尊重了学生的主体地位,发挥了学生的主观能动性。在初中化学教学中运用互动式教学不仅能够激发学生的学习热情,还能有效培养学生的创新思维和动手能力。本文探究了互动式教学在初中化学课堂中的有效运用,旨在提高学生化学学习效率。
作者
黄佩琳
机构地区
江西省抚州市乐安县龚坊中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第12期78-78,共1页
关键词
初中化学
互动式教学
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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