摘要
《普通高中地理课程标准(2017年版)》凝练了学科核心素养,重点强调"深化信息技术应用"与"创新培育地理学科核心素养的学习方式"。以人教版教材高中《地理》必修3 "河流综合开发利用——以美国田纳西河流域为例"一节为例,论述信息技术对学生综合思维素养培养的可行性和有效性。
出处
《中学地理教学参考》
2020年第10期13-14,71,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
佳木斯大学2019年校长创新创业基金项目“基于微信web开发者工具的地理小程序设计与开发”(项目编号:XZYF2019-07)的研究成果之一。
