“简要分析某国因地制宜发展经济的实例”教学设计——以人教版教材“日本”一节为例

[课标分析]课标对本节课的要求为运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例。该课标主要涉及三个行为动词,分别为运用、联系和分析。"运用地图"要求学生能从空间上感知并分析某国家的地理位置,同时借助相关地图(地形图、气候图等),简要学习该国的区域自然地理要素及分析这些地理要素的特征。