摘要
人工智能的发展对旅游从业人员提出了新的要求和挑战,这也就意味着旅游职业院校在人才培养的过程中要不断地重视人才培养目标的重新定位、课程的设置和调整、专业教师人工智能技能的培训和校企合作的不断深入发展。
出处
《济南职业学院学报》
2020年第3期87-90,共4页
Journal of Jinan Vocational College
基金
2019年度山东省旅游职业教育专业建设指导委员会规划项目“人工智能环境下旅游职业院校人才培养模式建设”(项目编号:LYZZW201909)的部分研究成果。