摘要
基于中国知网和主题检索的方式,从文献时间和分布、文献主题、研究者主体和机构分布、研究层次、研究方法、文献引用等方面研究中外教师合作教学的文献,指出本研究的问题和不足,并阐明中外合作教学的重要性和战略意义。
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2020年第7期40-42,共3页
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
基金
2015甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题“专科院校升格转型过程中英语教师发展研究”(2015-31)
2018-2020年度甘肃省高等院校外语教师发展研究项目“一带一路背景下中外教英语教师合作教学模式研究”(2018-43)的系列成果。
