理工科学生心理健康教育对策研究

社会生活压力巨大导致大学生心理问题骤增,心理健康教育工作出现新挑战。本文从心理健康教育与教学教务工作的融合,借助新媒体、阅读、体育锻炼等辅助手段进行心理健康教育出发,探索在实践中解决理工科学生心理健康教育问题的具体措施,建议理工科院校探索符合自身实际的心理危机干预体系,真正实现理工科学生心理健康教育目的,培养优秀的科技类人才。