期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一石激起千层浪两指弹出万般音——一场“等线段求证问题”的网络研讨纪实与省思被引量：1

下载PDF

导出

摘要网络研讨将时空幻化成亲近的分享与交流.文章撰写的正是微信群中一场精妙的解题品赏与研讨,从一题多解到解题方法背后数学本质的探寻,以及解题教学的辩证思考,希冀提升初中数学的教与学.

作者郑瑄

机构地区江北区教育局教研室

出处《中学教研（数学版）》 2020年第7期17-19,20,共4页

关键词一题多解数学本质教与学网络研讨

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1杨苍洲.试题洞明皆学问时时教研即文章——一道函数导数压轴试题的朋友圈教研纪实[J].中学教研（数学版）,2020,0(2):13-15. 被引量：1

二级参考文献2

1杨苍洲.2017年高考天津卷理科第20题命题手法探究[J].中学数学教学,2017(6):58-59. 被引量：14
2杨苍洲,林京榕.谈一道质检理科压轴试题的命题方法——直观想象素养下的试题命制[J].中学教研（数学版）,2019,0(7):43-45. 被引量：3

同被引文献1

1蒋荣清.一道新定义几何题的“前生、今世、未来”[J].中学教研（数学版）,2013(12):31-32. 被引量：4

引证文献1

1余奔,郑瑄.好奇之心探究之力品赏之悦--一个新定义问题的探幽之旅[J].中学教研（数学版）,2021(6):24-27. 被引量：1

二级引证文献1

1沈吉儿,郑瑄.细节蕴涵数学本质思维追求自然天成--以一道数学中考新定义试题为例[J].中学教研（数学版）,2022(4):45-48. 被引量：2

1周云岚.战“疫”时期的教研新招[J].山东教育,2020,0(16):7-8.
2李玉荣.一题四解各显其美[J].理科考试研究,2020,27(10):12-13. 被引量：1
3韩敬.利用等线段构造全等三角形[J].数理化学习,2020,0(1):11-12. 被引量：6
4刘家良.构造转化法求“a+mb”型的最小值[J].数理化学习,2020,0(1):30-33. 被引量：1
5黄韦.利用旋转变换解决几何问题[J].数学大世界（上旬）,2020,0(3):91-91.
6刘家良.转化法求a+mb型最小值[J].河北理科教学研究,2020(1):15-18.
7赵庆泉,铃木浩之,盛影蛟,徐昊,黄国云,盛培清,肖宜兴.铭品赏[J].花木盆景（下半月）,2020(4):4-13.

中学教研（数学版）

2020年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部