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基于深度学习的项目式任务教学课堂实践——以“三视图实习作业”为例被引量：2

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摘要 "强调数学与生活以及其他学科的联系,提升学生应用数学解决实际问题的能力"是新课标提出的理念之一.为此,面对"三视图实习作业"内容,文章采用了项目式任务教学,以真实情景"画校园建筑物三视图和制作模型"为项目任务,在学生执行任务的过程中,体验到了自主学习与合作交流的学习方式,培养了学生将知识融会贯通与跨学科整合的能力,并在实践操作、学生互评、跨学科教师点评中进行内悟与自省,最终完成三视图的深度学习,实现了重结果更重学习过程的目标.

作者王华

机构地区桐乡第二中学

出处《中学教研（数学版）》 2020年第7期20-23,共4页

基金 2019年浙江省教研课题(G2019129)。

关键词深度学习项目教学三视图

分类号 O123.2 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2020年第7期

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