摘要
在介绍工程教育专业认证及其意义的基础上,对高等学校的数学教学改革进行了讨论和探索,以期总结出在工程教育认证背景下的大学数学的教学模式,使大学的数学教学适应于工程技术人才培养的实际需要,为提高数学课程的教学质量,使之满足工科专业的教学需求,为工程技术人才的培养提供可靠保障。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2020年第4期66-67,70,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20180205)。