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开展探究式阅读 促进学生深度理解
To promote students deep understanding by carrying out inquisitive reading
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摘要
探究式阅读教学是新课改中提出的新理念,有助于学生在阅读中主动思考,从而提高学生的阅读能力,促进学生的思维发展,提升学生的综合素养。实践证明,在小学语文阅读教学中开展探究式阅读,可以改变传统的阅读教学模式,提高阅读教学效率。在探究式阅读教学过程中,教师要注重对优美文章或语句进行深层次的探究,以此来拓展学生的思维,帮助学生深刻理解课文所要表达的思想情感。
作者
杨秋敏
Yang Qiumin
机构地区
江苏省徐州市长安路学校
出处
《黑河教育》
2020年第7期45-46,共2页
Heihe Education
关键词
阅读
理解
认知
情境
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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