摘要
技术技能人才培养“立交桥”制度构建顺应时代发展主题,能够为经济社会高质量发展提供人才支撑,为现代职业教育体系构建奠定制度基础,彰显职业教育作为类型教育的特色性。技术技能人才培养“立交桥”制度的构建应该秉持紧贴经济社会发展需求、坚持教育公平、贯彻终身学习、坚持制度框架构建与人才培养质量相统一的原则,强化1+X证书制度的“黏合剂”功能,发挥国家资历框架的“上层建筑”作用,完善职业教育“纵向贯通”的学制路径,强固技术技能人才培养过程的配套制度建设。
作者
徐宏伟
郑君梅
Xu Hongwei;Zheng Junmei
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第13期33-39,共7页
Education and Vocation
基金
2016年天津市教育科学“十三五”规划职教专项重点课题“国家农村职业教育与成人教育示范县(区)建设研究——以静海区为例”(课题编号:VESP1014)
2017年天津市教育科学“十三五”规划课题职业教育重点委托课题“技术技能人才纵向贯通‘立交桥’制度研究”(课题编号:VEWT-003)
2016年度国家社科基金教育学青年项目“现代职业教育的技术哲学基础研究”(项目编号:CJA160195)的阶段性研究成果。
