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地理教学的视角
被引量:
6
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摘要
地理学科对于学生发展的独特价值可以概括为:“地理是一种教养、地理是一种气质。高质量的地理教育可以培养学生特殊的思维品格、思辨能力和创造素质,使他们学会用地理的眼光终身欣赏和认识这个世界。”这是一种简而言之的概括,将其加以“分解”,可具体分为如下几个方面的“教学视角”。
作者
袁孝亭
机构地区
东北师范大学
中国教育学会地理教学专业委员会
出处
《中学地理教学参考》
2020年第11期1-1,14,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
教学视角
地理教学
地理学科
思维品格
思辨能力
创造素质
独特价值
教养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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