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文言文四种教学模式的利与弊
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摘要
文言文言简意深,是最能体现中华文化深邃隽永的语言形式,然而由于时代距离和语言习惯的衍变,文言文学习俨然已成为现代学生的一大难点,但其在中学阶段的重要性,又是我们不可规避的现状,因此,有必要对目前教学中较为通行的四种教学模式的利与弊予以总结,这对文言教学具有重要的实践意义。
作者
常秋梅
机构地区
榆林市高新区教研室
出处
《中学语文教学参考》
2020年第15期16-17,F0002,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
文言文教学
教学模式
利与弊
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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