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从稚气少女到情窦初开——抒情小说视角下的《边城》人物心理探微

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摘要《边城》的教学问题主要在于阅读视角的失当,传统的"情节"视角对小说内容有所遮蔽。可采用抒情小说视角,观照翠翠从稚气到情窦初开的具体心理变化过程,以及祖父的矛盾心理与傩送的善良,重构《边城》的教学目标与内容:1.感受边城热烈祥和的风俗氛围;2.通过语气揣摩人物情绪心理,理解小说主题。

作者冯超

机构地区厦门市第十中学

出处《中学语文教学参考》 2020年第15期47-48,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词情节视角抒情小说视角教学目标重构

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2020年第15期

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