细读语言的敏感性

曹刚老师在《课文可以这样读》一书中提出要"努力培养学生的敏感性"[1]这一观点,曹老师指出语言的敏感性是指灵敏地感悟语言文字的能力,是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩,表征为不仅能快速、敏捷地抓住语言文字所表达的真实有效信息,感知结义,体味感情领会意境,而且能捕捉到言外之意、弦外之音。